1、学习职业道德规范，掌握职业道德知识。

2、努力学习现代化科学文化知识和专业技能，提高文化素养。

3、经常进行自我反思，增加自律性。

4、提高精神境界，努力做到“慎独”。

首先要加强理论学习具备深厚的理论基础。其次要学以致用，认真地实践所学的理论，以高标准严要求提高自己的思想道德与职业道德。

可分为道德意志和道德行为的培养

一、道德意志的培养

1.让学生获得道德意志的观念和榜样，激发意志锻炼的自觉性；

2.有意识地指导学生在实践活动中锻炼道德意志；

3.培养学生抗诱惑的能力。

二、道德行为的培养

1.使学生了解有关行为的社会意义，并产生自愿练习的愿望；

2.为学生创设良好行为的情境，避免产生不良行为；

3.提供道德行为练习与实践的榜样，让学生进行模仿；

4.通过活动使学生明确练习的目的和要求

5.注意矫正不来那个的行为习惯

家庭教育为基础

父母作为孩子的第一任老师，应树立正确的价值观，引导孩子形成健康的人格。

通过日常生活中的点滴，培养孩子的责任感、感恩心和正义感。

学校教育为主导

学校应设置丰富的思想品德课程，通过案例分析、角色扮演等方式，使学生更直观地理解道德准则。

教师应以身作则，成为学生的道德楷模，通过言传身教影响学生。

开展多元化的德育活动，如志愿者活动、社区服务、公益演出等，让学生在实践中体验奉献与分享的快乐。

社会教育为补充

通过媒体、网络等渠道，传播正能量，营造积极向上的社会氛围。

建立青少年教育基地，如博物馆、纪念馆等，让学生在参观中了解历史、传承文化。

鼓励社会各界人士担任青少年德育导师，为青少年提供个性化的指导和帮助。

加强心理辅导

建立完善的心理辅导体系，关注青少年的心理健康，帮助他们解决成长中的困惑和问题。