这个问题算是问对人了!以笔者为例,高中语文学的特别好,高考语文成绩文理科第一(注,:我是理科男)! 高中语文是高中最重要的学科之一，而且它在逐渐成为高中最重要的一部分。随着我国对民族文化重视的深入，语文也越来越成为最具潜力的学科。

那么阅读什么书可提高语文水平?笔者以亲身经历为例,望参考:多读我国著名武侠小说一代尊师金庸的作品,摘抄书中的古诗词!

金庸语言的繁杂丰富，在其行文句式上就有充分的体现。他袭用了旧小说夹用诗词、歌赋、联句等方式，在行文中大量使用对联、诗词，在语言表述上，则使用白话，夹用韵文等方式。如丘处机的《无俗念》、岳飞的《满江红》、李白的《侠客行》等，均运用得浑然天成，毫无斧凿之痕，体现出金庸深厚的语言表述功底。

笔者当年摘抄了整整五大本! “飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，金庸先生的小说堪称武侠小说的经典。金庸先生也具有深厚的古典文学修养，小说中嵌入了许多经典古诗词，或描摹如画风景，或抒发豪情，或赞美英雄佳人。诗文的意境与小说内容完美融合，美不胜收，值得品读和收藏！

赏欣大师作品中:

《神雕侠侣》

1?摸鱼儿·雁丘词 金·元好问

问世间，情为何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？

横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。

元好问原词的序言里交代了写作背景：在去并州的途中，有人抓了两只大雁，捕杀了一只，另一只虽然逃脱了罗网，但是悲鸣而不离开，竟然自己以头撞地而死。作者有感于大雁深情，把大雁买下来，并把它们葬到一起。《神雕侠侣》中，李莫愁常吟唱这首词，她忍受不了最看重的爱情的背叛，因情生恨，走上不归路。

?阅读古诗词！摘抄古诗词！多读多记多体会！给你的语文会不知不觉的提高！

刘勰在《文心雕龙》里说:登山则情满于山，观海则意溢于海。读书也罢，作文也罢，能否做到情景交融，个人认为这代表着一个人的语文素养。

基于此，凡是在特定的背景下、特定的意境中，而又倾注了作者真情实感的作品，都能有效提高学生的语文水平。比如唐诗宋词鉴赏辞典、四大名著、舒婷席慕蓉汪国真的诗集、路遥的《平凡的世界》、《读者》之类里的美文……

还有一点特别重要，多读一些名家传记，欲读其文，先了解其人，了解创作的背景，了解作者的心路历程，了解作者的人世浮沉，若能产生共鸣，必会事半功倍。

人生缘何不快活，只因未读苏东坡。本人喜欢语文，水平一般，但自认受苏轼影响较深。

语文到了高中应该说，课外名著阅读已经有一定的积累了！

那么关于如何通过阅读提升成绩，这个要因人而异，不同的学生功底不一样。那下面我来介绍一下阅读在语文最终考试的作用，希望能给你一定帮助。

课外阅读以名著为主，因为创作手法的特殊，语言的优美深刻，所以我们一直都提倡读名著。但是，在阅读过程中往往比较关注情节，人物形象和主题思想，很少关注语言本身的魅力，而提升语言鉴赏能力才是最重要的，在阅读过程中对于经典的语言表达要学会品析，这样才能提高你的语言敏感度，在考试时及时准确找到你要的答案。

所以，已阅读名家经典散文为主，至于世界名著中的长篇著作，如果没有足够的时间，可以做一些快餐式阅读，最近我一直在帮一个高中生做这方面的整理，有需要可以给你一点看看！

其实这个问题很多人都在问，但是我觉得很少有人回答的好！

不论什么时候，读书都是可以提高自己的阅读能力的，古人云书读百遍其义自见嘛！那就有人问了。那我也读了，为什么没有提高呢！

首先读书不要功利主义！那能说我突击读是本书就能把语文考好呢？读书一定是一个长期坚持的过程！人家孩子可能从小学就一路读下来的，那岂是临时抱佛脚能比得了的！

其次读书也是有方法的，不能读过就能算了，要认真总结，细心体会，动笔勾画，、整理，这样才能有所收获！长期坚持才能有所提高！

如果确实急于提高语文成绩。还是要抓住语文课堂，听从老师的要求，认真完成作业，多背多积累方是正路！