马哲的实践观认为实践是社会的历史的活动，具有社会历史性。要与旧哲学的观点相区别，那么旧哲学的观点到底是什么观点呢？

旧哲学在实践观的问题上的观点： 唯心主义否认了实践的客观性，形而上学唯物主义否认了实践的社会性和实践的历史性，认为实践是孤立的个体的行动，没有前后相继的静止的行动。

社会历史性：即指实践不是孤立的个人的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。社会是永恒发展着的，因此，实践也会受到历史条件制约，并且不断随着社会历史的发展而发展。

实践的社会性是指人们总是在一定的社会关系中进行实践活动。

实践的历史性是指人的实践力量是历史地形成和发展的。

这很简单的，通俗的说社会历史性就是说某件事情在某个特殊的时间，在某个特定的条件下才能完成，受到时间的限制。

从前科学技术落后当然不可能造出这么先进的飞船，随着时间的推移，科学技术的不断成熟，从神一道到神八，天一到天三说明的也是科学实验活动的社会历史性，我这样说明白点了吗？

第一门《思想道德修养与法律基础 》大一上学期学第二门 中国现代史纲要 》大一下学期学第三门 《马克思主义基本原理》大二上学期学第三门《毛泽东思想，邓小平理论和三个 代表重要思想概论 》大二下学期学。

合理安排每门课程的学习时间，做好学习规划对于自己考试成绩不好的课程，大学生们就应该多花一些时间在这些课程上面，要懂得合理的安排每一门课程的学习时间

大学本科四门政治课的学习先后顺序是先学政治理论和制度史，包括宪政理论，然后学人权宣言，之后学民主体制和制约监督机制，最后学价值观

不同大学的学习顺序不同。

但都是在大一大二上完。

其中形势与政策四个学期都有，一般先上近现代史与思修，毛邓和马哲会相对晚点，而且这种排序也是合理的。

思想道德修养，马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，