语文复习主要有如下几点：

1.字词的注音和解释，2.短文的分析3课文填空，4作文一般情况下期末考试下半册的词语和课文填空，作文题目出现的比例在60%以上，短文是考学生的综合知识，主要集中在对短文的理解，标的的应用。字词的注音，短文要体现的精神等。

四年级属于低年级向高年级过渡阶段，基础是很重要的。所以如果基础差一定要想办法补，首先，从基础的字词抓起，掌握扎实。日积月累的每单元必须记住，巩固好几次才能熟练。

其次，阅读写作是重点也是难点，一定多读书，从书中体会作者的思想感情，只有书读百遍，才能其义自见。

多看，多读，多写。

四年级的语文基础非常的差，说明这个孩子平时不爱总结，也不爱读课外书等等。要改变，一是可以多看些课外书，对生活中感兴趣，多看。二是多读，多背些优秀的句子，特别是古文。三是多写，多记一些在脑海，语文的基础自然就有了，语文成绩也提高了。

四年级语文不好的做法：养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书；主动去积累语文基础知识；自己试着分析理解课文；练习，特别是思考性较强的练习；涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量。

在四年级下册语文期末复习中，切忌死背知识点，应注重理解和应用。

四年级下册语文学科注重阅读理解和应用能力的培养，如果只是死记硬背，会忽略这些能力的训练，影响最终的成绩。

针对每个知识点，应先通读全仓，然后理解知识点所涉及的概念和运用，尝试应用题目的形式，让孩子领会知识点，并能够运用至实际情境中。

透过练习的复习形式，家长可以观察孩子对于知识点的理解程度，再针对性的进一步培养孩子的认知能力。