最基础的一定要把汉语拼音字母表背会写会，而且灵活运用。

其次每一课要求背的课文背会，每一课后田字格里的生字能写出拼音，部首，结构，能组两个词。

最后就是语文园地的知识点也非常重要，尤其是日积月累，一定要让孩子会背会默写！每天晚上写一句话，这也是对孩子写话能力的训练！最重要的是让孩子喜欢阅读，大量的阅读能让孩子的识字量提高，一年级可以亲子阅读，不仅培养和孩子的感情，还能提升孩子的识字量！

复习要有方法,讲策略，一定要立足课本。

对课本中基本概念、基础知识掌握不到位是学习中好多问题的根源,所以应从源头抓起。但这绝不是简单的把课本看一遍,是要进行知识归纳、题型归类等系统有目的的复习。

1.整合本学期写字表内的重点字，组成相应重点词语，并根据生活习惯补充本学期的重点字组成的词语。建议各位家长可以监督孩子听写，并让孩子自己制作错字记录本，将错误的字词反复听写，知道熟记于心。

2.整合本学期的词句。关于这点，建议先查找本学期课文中出现的重点词句，也可根据生活实际进行补充，如量词、反义词、近义词、多音字、形近字等等，进一步的熟悉、背诵和练习。

3.对于一年级需要识记的部分内容的处理。语文园地中的读读背背、重点课文的重点段落要重点要求学生能背诵。书后资料袋和我知道要让学生反复诵读，以此应付考试中可能出现的填空题。

4.在课内阅读中注重答题方法，归结考试易出题处，让孩子很学会举一反三，进而从课内拓展到课外。

5.习作要求。低年级语文习作主要是看图写话，平日要求要严格，书写必须整洁规范，格式要正确，能够正确使用比较常见的标点符号。能够严格遵循看图写话的三要素，同时加入适当的想象和描写即可。

6.总之，在复习过程中，要引导学生做好几个环节：一是基础，二是巩固，三是深化，四是提高，五是完善。相信只要家长与孩子共同努力，相信每个孩子都会获得一份令人喜悦的成绩。