要想激发小学生对道法的复习和兴趣的话，我们还是需要努力参与的。

需要有计划地安排首先需要掌握每个章节的内容和重点，然后分时间段进行复习，可以通过刷题、查漏补缺等方式来加深理解
此外，在复习过程中，需要注意记笔记并加强相应的弱项
在参加道法复习课时，可以预习相应的内容以便更好地理解，主动参与讨论，并及时问问题解决困惑

道法的复习课，我觉得是一列提纲为好，让孩子们充分的熟悉大纲，熟悉基本框架

正确的学习方法，比如如何预习、如何听课、如何记笔记、如何复习等，你会发现这门学科并不难。

　　一、如何预习

　　具体的方法有三：

　　(1)找难点、抓重点;

　　(2)联系实际提问题;

　　(3)做好预习笔记。

　　道法一节课学习一框内容，你就利用10分钟时间看一看，找出几个不懂的问题，就算达到预习的目的。

　　二、如何听课

　　1、道法老师讲了好多有趣的事，但考试又不考，我应该怎么办?

　　老师讲有趣的事，第一是为了调动大家的学习兴趣，第二是为了说明道法上的原理。学习道法主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的理论素养、道德品质，从而促使个性的全面发展。因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验过程。

　　2、老师上课的节奏很快，不容易跟上，应该怎么办?

　　老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上老师的上课节奏，说明你对教材内容比较生疏，因此，务必做好预习工作，通过预习，明确了上课内容，即使老师上课节奏快，也是能跟上他的思维。

　　3、黑板上有板书，课件上又有内容，我课堂笔记得如何记?

　　有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在预习笔记中留出一些空白处，就是为了记下上课中所得的重要信息。有时教师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路，等课后再去整理。

　　4、提高听课的效果要处理哪些关系?

　　要处理有趣与无趣的关系，一堂课不可能45分钟都有趣，有趣的内容要听，无趣的内容也要努力地去听。

　　要处理好听课与笔记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听老师讲解。

　　要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此，不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。

　　三、如何记笔记

　　1、如果我把重点内容全背下来，可以不记笔记吗?

　　要提高学习效果，必须转变死记硬的学习方法，要多思考、多积累，同时也要勤做笔记。

　　2、笔记具体记有哪些内容?

　　第一，是预习阶段的预习笔记，主要对重点与难点知识及时勾画。

　　第二，听课阶段的听课笔记，把教师在上课中呈现的一些新信息记录下来。

　　第三，就是复习阶段的笔记整理，画一画单元知识框架图，列一列相同类的题目，比一比易混淆的概念与原理。

　　3、笔记有什么作用?

　　俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节，则可以积累资料，扩充新知，获得许多新知识。课堂笔记要求注意力高度集中，记笔记能提高听课的效果，而整理笔记是反思的过程，自己分析与综合能力会得到训练。

小学六年级的道法学习方法需要注重以下几点：

首先，要认真听讲，积极参与课堂互动，理解教师讲解的道法知识；

其次，要多阅读相关的经典书籍，如《道德经》等，深入了解道法的精髓；同时，也要多思考、多实践，将道法的理论应用到生活中，培养良好的品德和行为习惯；

最后，要及时总结学习成果，不断提升自己的道法素养。通过以上方法的学习，可以提高道法的理解和应用能力，成为一名优秀的道德公民。

小学六年级道法学习要以学生自主学习为主，结合实践活动，深化学习内涵。