学习的习惯要从低年级开始培养，但是大多数孩子都是缺乏自觉性的，需要家长耐心的引导。

我家大宝刚开始也不预习，我说了很多次都不做。之后课堂回答问题他总要比别人慢，回来跟我沟通时，我告诉他试着今天先去预习一下。预习后再去上课，课堂效率高多了，回来也开始预习了。从生字组词，到近义词反义词多音字，再到概论段落，找中心句，一点一滴的慢慢做。每天做作业前先把今天学习的内容复习一遍，如果不复习会出现写作业时到处翻书，那么开始形成规矩，做作业期间不允许翻书。这样为了好好写作业，提前复习好，提高做题效率。

首先学习是个长期的过程，习惯也是慢慢培养出来的。孩子在过程中肯定有不情愿的心理，那么父母要让孩子看到学习偷工减料带来的后果，自然他就懂了。

其次有的父母特别没有耐心，一再唠叨孩子预习，复习，反而适得其反，让孩子心生厌恶感。这样越来越不想去做，亲子矛盾加剧。

还有孩子因为不懂得怎么去复习，不能领会到预习带来的帮助，家长可以帮助孩子准备一些教辅材料，带着孩子预习复习一次，让孩子了解预习复习是个怎样的过程，能对学习起到怎样的帮助，慢慢去养成预习复习的习惯

首先上午的精力是很充足的，早起的接力也是最好的，所以说上午的时间基本上可以去选择复习和预习，但是下午的时间一两点钟是人最困的时候，我不建议在下午的时间去复习，而且下午的经历都会很疲惫，会很让人想要睡觉打瞌睡，下午最好的时间可以去做练习题去刷题，这样不会让自己变得困倦，所以说上午的时间是最好的，上午的时间可以去做复习和预习下午时间尽量就不要去做其他的东西，可以多刷一刷题，熬过最困倦的时候就可以去刷题了。

上午的时候适合背书，所以适合复习，下午的时候头脑清醒，适合预习